Психолози и стручњаци за развој на деца предупредуваат дека преголемиот број играчки во домот може да има спротивен ефект од очекуваниот: наместо да го збогати детството, да го намали квалитетот на играта и да создаде неред и стрес и кај децата и кај родителите.
Според истражувања, малите деца се играат поконцентрирано и покреативно кога имаат ограничен избор на играчки. Едно истражување покажало дека децата на возраст од 18 до 30 месеци се ангажирале подлабоко во игра кога им биле понудени само четири играчки, во споредба со 16.
Експертите објаснуваат дека преголемиот избор доведува до расеаност, скокање од една активност на друга и пократко задржување на вниманието, што ја намалува вредноста на играта како важен дел од развојот.
Основа на препораките е концептот на „отворени играчки“, односно предмети што можат да се користат на повеќе начини и поттикнуваат имагинација, како коцки, магнетни плочки и материјали за цртање, наместо електронски играчки со една намена.
Стручњаците советуваат родителите да воведат систем на ротација на играчки, при што само дел од нив се достапни во одреден момент, додека останатите се складираат и се менуваат на неколку недели. Ова, според нив, го одржува интересот кај децата и ја поттикнува креативноста.
Се препорачува и вклучување на децата во процесот на средување и селекција на играчки, како и поставување јасни критериуми при купување, со акцент на квалитет наместо квантитет.
Експертите заклучуваат дека помалиот број играчки не само што го олеснува одржувањето на ред во домот туку и придонесува за подолга, поквалитетна и поразвојна игра кај децата.
